{"id":82701,"date":"2026-06-01T23:13:09","date_gmt":"2026-06-01T23:13:09","guid":{"rendered":"https:\/\/litci.org\/pt\/?p=82701"},"modified":"2026-06-09T23:13:28","modified_gmt":"2026-06-09T23:13:28","slug":"a-cnte-luta-por-todos-os-trabalhadores-voltar-ao-sistema-solidario-de-aposentadoria-contra-as-afores-agiotas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/litci.org\/pt\/2026\/06\/01\/a-cnte-luta-por-todos-os-trabalhadores-voltar-ao-sistema-solidario-de-aposentadoria-contra-as-afores-agiotas\/","title":{"rendered":"A CNTE luta por todos os trabalhadores. Voltar ao sistema solid\u00e1rio de aposentadoria contra as AFORES agiotas"},"content":{"rendered":"\n

J\u00e1 termina maio e milhares de docentes buscam desesperadamente cumprir com os requisitos para a promo\u00e7\u00e3o de aumento salarial ou de mudan\u00e7a de atividade da Unidade do Sistema para a Carreira das Professoras e dos Professores<\/strong> (USICAMM). Depois de ter estado em servi\u00e7o 2 anos \u201ca prova\u201d<\/em><\/strong> as novas gera\u00e7\u00f5es que busquem melhorar seu sal\u00e1rio a partir deste momento est\u00e3o obrigadas a participar de um sistema obsoleto e sobrecarregado pela participa\u00e7\u00e3o massiva, onde se exige <\/strong>contar: \u00a1Com um computador pr\u00f3prio para se inscrever nos instrumentos de comprova\u00e7\u00e3o de conhecimentos e habilidades com um simulador de 10 quest\u00f5es que resulta em um comprovante para o exame!\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Na sua ansiosa busca por melhoria salarial, os novos docentes \u2013porque s\u00e3o a quem principalmente se dirige esta farsa\u2013 se deparam com o fato de que a USICAMM promete um aumento, onde ap\u00f3s uma perman\u00eancia de 4 anos por conceito, pode-se voltar a competir. Assim, cada docente ter\u00e1 que trabalhar por 32 anos para alcan\u00e7ar o m\u00e1ximo sal\u00e1rio. Atualmente, a USICAMM s\u00f3 abriu o conceito 01, deixando para tr\u00e1s a gera\u00e7\u00e3o j\u00e1 promovida.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

A farsa continua com a exig\u00eancia de uma \u201cforma\u00e7\u00e3o profissional superior \u00e0 licenciatura\u201d<\/em>: especialidade, mestrado ou doutorado\u2026 Acrescentamos como nota contextual \u201cNo M\u00e9xico, entre 6 e 9 de cada 10 jovens s\u00e3o rejeitados a cada ano pelo sistema universit\u00e1rio p\u00fablico. Nas institui\u00e7\u00f5es de maior demanda, como a UNAM, o \u00edndice de rejei\u00e7\u00e3o supera os 90%, o que equivale a mais de meio milh\u00e3o de estudantes rejeitados a n\u00edvel nacional\u201d. <\/em><\/p>\n\n\n\n

Tamb\u00e9m \u00e9 exigido um tempo de servi\u00e7o onde a pontua\u00e7\u00e3o maior ser\u00e1 para 30 anos de servi\u00e7o, tamb\u00e9m \u00e9 pontuado o desenvolvimento profissional com \u201ca\u00e7\u00f5es de forma\u00e7\u00e3o cont\u00ednua\u201d<\/em> que somem 60 horas de cursos e, finalmente, um exame de comprova\u00e7\u00e3o de conhecimentos e aptid\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n

Essas disposi\u00e7\u00f5es deixam pelo caminho milhares de professores<\/strong>, a USICAMM n\u00e3o leva em conta as caracter\u00edsticas do pa\u00eds onde h\u00e1 regi\u00f5es em que n\u00e3o h\u00e1 luz e muito menos acesso \u00e0 internet<\/strong>. Tamb\u00e9m n\u00e3o se importa com a composi\u00e7\u00e3o pluricultural do nosso pa\u00eds com 68 idiomas e 364 variantes lingu\u00edsticas, idade e condi\u00e7\u00e3o f\u00edsica (visual, motora, entre outras) dos docentes.  <\/p>\n\n\n\n

A USICAMM \u00e9 um vivo testemunho institucional da falsa reforma educativa Pe\u00f1a-AMLO de revaloriza\u00e7\u00e3o magisterial<\/strong>. Apesar do falso \u201caumento\u201d de 9% \u201c<\/em><\/strong>que conseguiu superar o atraso da longa noite neoliberal\u201d, <\/em>palavras textuais de Mario Delgado \u2013que insulta nossa intelig\u00eancia, porque \u00e9 um aumento de 4% no sal\u00e1rio e 5% nas presta\u00e7\u00f5es. E n\u00e3o \u00e9 preciso ser matem\u00e1tico para saber que n\u00e3o se podem somar %<\/strong> a conceitos diferentes!\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Com este aumento enganoso e miser\u00e1vel se pretende acalmar a ira das professoras e professores da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica a n\u00edvel nacional. A presidente diz que \u201cs\u00e3o poucos os professores contra\u201d<\/em>. Repete assim o discurso de Pe\u00f1a Nieto! A realidade \u00e9 que \u00e0s novas gera\u00e7\u00f5es de docentes simplesmente n\u00e3o \u00e9 suficiente o sal\u00e1rio para chegar ao fim do m\u00eas. Centenas de milhares de professoras e professores novos est\u00e3o \u00e0 deriva da seguran\u00e7a laboral, submetidos \u00e0 expropria\u00e7\u00e3o das AFORES<\/strong> e de cotas destinadas a manter os \u201cburocratas\u201d do SNTE como o senador do Morena, Alfonso Cepeda.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

E se n\u00e3o fosse suficiente, a press\u00e3o econ\u00f4mica continua at\u00e9 os \u00faltimos recursos, quando os professores, s\u00e3o obrigados a comprar cursos em centros de capacita\u00e7\u00e3o privados, para se prepararem fora do seu hor\u00e1rio de trabalho, <\/strong>em hor\u00e1rios noturnos ou de fim de semana.<\/p>\n\n\n\n

A pol\u00edtica neoliberal mundial imp\u00f5e que a educa\u00e7\u00e3o seja uma mercadoria! <\/strong>E para isso se aplica a \u201cmeritocracia\u201d, onde os docentes passam por este sistema escravizante de promo\u00e7\u00e3o salarial. A desintegra\u00e7\u00e3o sindical permite esse tipo de a\u00e7\u00f5es. Para piorar, um docente e a maior parte dos trabalhadores n\u00e3o poder\u00e3o se retirar com sua \u00faltima retribui\u00e7\u00e3o, mas o valor depende do que foi economizado na AFORE<\/strong>. Por exemplo, para ter a possibilidade de receber 20 mil pesos por m\u00eas durante a aposentadoria, seria necess\u00e1rio acumular \u2013 segundo o portal Infobae com nota de 29.04.2026 \u2013 um saldo aproximado de\u00a03,8 milh\u00f5es a 6 milh\u00f5es de <\/strong>pesos\u00a0na AFORE, dependendo do tempo que desejar que durem os recursos, 20 ou 30 anos.\u00a0(https:\/\/goo.su\/lIrjQ)<\/p>\n\n\n\n

Sob as condi\u00e7\u00f5es atuais, um\/uma docente est\u00e1 destinado \u00e0 precariedade quando lhe vai bem, mas viver\u00e1 sempre com o temor de cair na pobreza e na mendic\u00e2ncia. <\/p>\n\n\n\n

\u00a1Companheiros, neste 1\u00ba de junho a greve vai! \u00a1E a CNTE vai pelas aposentadorias solid\u00e1rias!\u00a0<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O governo recorreu a uma repress\u00e3o brutal quando sua simula\u00e7\u00e3o ficou exposta<\/strong><\/p>\n\n\n\n

No dia 25 de maio, os governos de <\/strong>Claudia Sheinbaum e Clara Brugada mostraram que a manobra fracassada da SEP a servi\u00e7o do neg\u00f3cio da Copa do Mundo de futebol foi ditada do Pal\u00e1cio Nacional. Aqueles que hoje mal governam expuseram ainda que usam a for\u00e7a repressiva do estado para servir \u00e0 mesma \u201cminoria rapace\u201d que antes denunciavam na campanha eleitoral. Naquela noite, no Centro hist\u00f3rico da CDMX, ap\u00f3s os gases e golpes nos professores de Oaxaca, morreu o companheiro Ignacio Arriaga Villar.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Repudiamos a repress\u00e3o do governo contra os professores! 1\u00ba de junho: Greve e mobiliza\u00e7\u00e3o nacional! <\/p>\n\n\n\n

Se n\u00e3o h\u00e1 solu\u00e7\u00e3o, mais organiza\u00e7\u00e3o e mobiliza\u00e7\u00e3o! Quem governe, os direitos se defendem!<\/p>\n\n\n\n

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