{"id":28094,"date":"2019-05-25T09:50:07","date_gmt":"2019-05-25T11:50:07","guid":{"rendered":"https:\/\/litci.org\/pt\/?p=28094"},"modified":"2019-05-25T09:50:07","modified_gmt":"2019-05-25T11:50:07","slug":"estado-espanhol-medidas-para-a-mudanca-real-para-a-juventude-e-os-estudantes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/litci.org\/pt\/2019\/05\/25\/estado-espanhol-medidas-para-a-mudanca-real-para-a-juventude-e-os-estudantes\/","title":{"rendered":"Estado espanhol: medidas para a mudan\u00e7a real para a juventude e os estudantes"},"content":{"rendered":"

A juventude estudantil vem encabe\u00e7ando, h\u00e1 anos, uma s\u00e9rie de lutas que tem a ver diretamente com nosso presente e futuro: a luta pelos direitos das mulheres, contra a mudan\u00e7a clim\u00e1tica ou a LOMCE e o 3+2.<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

Por: Corriente Roja<\/p>\n

N\u00f3s, da juventude estudantil de Corriente Roja participamos destas lutas a partir dos nossos centros de estudo com o objetivo de nos organizar junto com nossos companheiros para a constru\u00e7\u00e3o de um movimento estudantil democr\u00e1tico que possa decidir, junto\u00a0 com a comunidade educativa, qual tipo de educa\u00e7\u00e3o queremos frente \u00e0 sociedade que queremos construir.<\/p>\n

POR UMA EDUCA\u00c7\u00c3O P\u00daBLICA GRATUITA, DE QUALIDADE, LAICA E IGUALIT\u00c1RIA QUE REITERE AS L\u00cdNGUAS DE CADA TERRIT\u00d3RIO.<\/strong><\/p>\n

Hoje Corriente Roja se apresenta \u00e0s elei\u00e7\u00f5es ao Parlamento Europeu com um programa de luta espec\u00edfico pela Educa\u00e7\u00e3o P\u00fablica.<\/p>\n

Desde o in\u00edcio da chamada crise econ\u00f4mica, Bruxelas vem impondo o corte no gasto social, traduzido como \u201cd\u00edvida p\u00fablica\u201d e assumido com gosto pelos diferentes governos, que priorizam inflar de dinheiro p\u00fablico os bancos europeus para sua especula\u00e7\u00e3o, a investir em nossa educa\u00e7\u00e3o ou sa\u00fade.<\/p>\n

A partir de Corriente Roja exigimos reverter os cortes na educa\u00e7\u00e3o e investimento anual de 8% do PIB (diante aos 4,1% atual) para acabar com a massifica\u00e7\u00e3o das aulas, garantir docentes suficientes e vagas, aux\u00edlios ao estudo e contar com infraestruturas dignas.<\/p>\n

Os cortes na Educa\u00e7\u00e3o vieram junto com as reformas e decretos educativos que os respaldam, como a LOMCE, ou o 3+2, cujo objetivo \u00e9 desmantelar o sistema p\u00fablico educativo, cedendo espa\u00e7o ao ensino privado e elitizando o acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o superior.<\/p>\n

O movimento estudantil resiste \u00e0 LOMCE desde a sua cria\u00e7\u00e3o, conseguindo vit\u00f3rias parciais como a paralisa\u00e7\u00e3o das rev\u00e1lidas. Esta lei, que divide os estabelecimentos de ensino secund\u00e1rio entre estabelecimentos \u201cde primeira\u201d e estabelecimentos \u201cde segunda\u201d privando de recursos os \u00faltimos sob um crit\u00e9rio classista (em fun\u00e7\u00e3o de resultados acad\u00eamicos) deixa os filhos dos trabalhadores sem uma educa\u00e7\u00e3o digna. N\u00f3s, da Corriente Roja exigimos a revoga\u00e7\u00e3o desta Lei e suas antecessoras para a cria\u00e7\u00e3o de uma Lei Geral Educativa elaborada a partir dos pr\u00f3prios centros de estudo e do do debate da comunidade educativa em seu conjunto.<\/p>\n

Tamb\u00e9m exigimos a revoga\u00e7\u00e3o do Plan Bolonia e do decreto 3+2, cujo objetivo \u00e9 a elitiza\u00e7\u00e3o da Universidade, encarecendo a educa\u00e7\u00e3o superior atrav\u00e9s de sua divis\u00e3o entre graus e mestres. Exigimos a total gratuidade da educa\u00e7\u00e3o, em todos seus n\u00edveis.<\/p>\n

Tamb\u00e9m n\u00e3o podemos esquecer de como os cortes afetam os estudantes mais oprimidos: precisamos de recursos para combater a viol\u00eancia machista, racista e LGTBIf\u00f3bica, dentro e fora dos nossos centros de estudo. Estes recursos devem se traduzir na implanta\u00e7\u00e3o dentro do curr\u00edculo escolar de uma disciplina de educa\u00e7\u00e3o sexual, em valores de igualdade e que respeite a igualdade de g\u00eanero e as diferentes orienta\u00e7\u00f5es sexuais, protocolos contra o ass\u00e9dio nos centros educativos e apoio \u00e0 integra\u00e7\u00e3o ao sistema educativo de nossos companheiros imigrantes.<\/p>\n

E n\u00e3o podemos aceitar uma educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica n\u00e3o laica, pelas implica\u00e7\u00f5es machistas, racistas e LGTBIf\u00f3bicas que tem a presen\u00e7a da Igreja Cat\u00f3lica em nossos centros. Exigimos a revoga\u00e7\u00e3o dos Acordos da Santa Sede pelos quais se transmite a Religi\u00e3o Cat\u00f3lica nos centros p\u00fablicos e, de novo, a LOMCE, que converte em ponder\u00e1vel no expediente esta disciplina e financia escolas privadas com dinheiro p\u00fablico (em sua maioria regidos pela Igreja).<\/p>\n

Al\u00e9m disso queremos uma educa\u00e7\u00e3o que respeite a l\u00edngua de cada territ\u00f3rio do estado: catal\u00e3o, galego e basco nas aulas!<\/p>\n

NEM PRECARIEDADE NAS SALAS DE AULAS NEM NO POSTO DE TRABALHO.<\/strong><\/p>\n

N\u00e3o somente n\u00f3s, da juventude estudantil de Corriente Roja estamos fazendo campanha para as elei\u00e7\u00f5es ao Parlamento Europeu, estamos na lista junto com trabalhadoras e trabalhadores que lutam tamb\u00e9m contra as reformas trabalhistas, os cortes nos servi\u00e7os p\u00fablicos, por aposentadorias dignas, contra a viol\u00eancia racista, LGTBIf\u00f3bica e racista, pela igualdade salarial da mulher.<\/p>\n

Hoje mais do que nunca a unidade oper\u00e1ria estudantil \u00e9 primordial na luta: os mesmos governos que se dedicam a cortar o or\u00e7amento educativo, vetando uma educa\u00e7\u00e3o de qualidade aos filhos dos trabalhadores, s\u00e3o os mesmos que imp\u00f5em as reformas trabalhistas. Estes processos s\u00e3o duas faces da mesma moeda, pois vemos como, gra\u00e7as ao encarecimento das taxas universit\u00e1rias e ao corte de bolsas de estudo, o filho do trabalhador se v\u00ea obrigado a trabalhar em postos de trabalho precarizados para poder estudar. \u00a0Por sua vez, ainda que possamos conciliar esta situa\u00e7\u00e3o, cada vez mais imposs\u00edvel gra\u00e7as ao Plan Bolonia e o 3+2 pelos quais a assist\u00eancia \u00e9 obrigat\u00f3ria ou semi obrigat\u00f3ria, ap\u00f3s finalizar nossos estudos ainda nos encontramos diante de um mercado de trabalho onde imperam os contratos tempor\u00e1rios, as jornadas reduzidas e os sal\u00e1rios de mis\u00e9ria.<\/p>\n

N\u00f3s estudantes devemos lutar contra a precariedade nas escolas e centros de trabalho, temos direito a uma educa\u00e7\u00e3o de qualidade e um futuro e presente dignos, \u00e9 por ele que devemos exigir tamb\u00e9m a revoga\u00e7\u00e3o imediata das reformas trabalhistas do PP e o PSOE, o aumento do sal\u00e1rio m\u00ednimo a 1200 e pr\u00e1ticas remuneradas em FP e universidades.<\/p>\n

Se, desde os 16 anos, j\u00e1 podemos trabalhar e sofrer as consequ\u00eancias da crise, tamb\u00e9m devemos ter o direito a opinar sobre ela. Os mais jovens j\u00e1 temos demonstrado, lutando, como nas mobiliza\u00e7\u00f5es contra a mudan\u00e7a clim\u00e1tica, a viol\u00eancia machista ou pelo direito a decidir, que temos muito a dizer sobre nosso futuro. Exigimos o direito ao voto aos 16 anos e a revoga\u00e7\u00e3o imediata da Lei Mordaza que castiga a juventude combativa por lutar.<\/p>\n

As medidas de nosso programa para a juventude foram (e continuam sendo) levantadas pelo movimento estudantil e a juventude trabalhadora como reivindica\u00e7\u00f5es frente \u00e0 emerg\u00eancia social que enfrentamos as e os jovens. Entretanto, hoje n\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel alcan\u00e7ar de forma duradoura nenhuma delas sem o n\u00e3o pagamento da d\u00edvida e a ruptura com as institui\u00e7\u00f5es da UE. Os recursos econ\u00f4micos devem estar a servi\u00e7o dos\/as trabalhadores\/as e da juventude, por isso \u00e9 necess\u00e1rio criar um Banco P\u00fablico sobre a base de nacionalizar os bancos e nacionalizar as grandes empresas estrat\u00e9gicas sob controle dos\/as trabalhadores\/as.<\/p>\n

Por ele, levantar qualquer destas bandeiras significa enfrentar o governo, assim como o regime e suas institui\u00e7\u00f5es. As medidas deste programa s\u00f3 podem ser levadas a cabo com base em uma mobiliza\u00e7\u00e3o geral e sustentada dos\/as trabalhadores\/as e da juventude, a um novo 15M, todavia maior e profundo.<\/p>\n

S\u00e3o medidas que chocam com os privil\u00e9gios dos capitalistas e dos governos e institui\u00e7\u00f5es a seu servi\u00e7o. S\u00e3o incompat\u00edveis com a Uni\u00e3o Europeia e parte da luta por uma Europa dos\/as trabalhadores\/as, da juventude e dos povos.<\/p>\n

Para n\u00f3s, o terreno eleitoral \u00e9 secund\u00e1rio em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 luta, porque sabemos que a verdadeira ruptura, as mudan\u00e7as de verdade, s\u00f3 vem pelo caminho da mobiliza\u00e7\u00e3o e das greves, quando unificamos as lutas e tiramos os governos da Troika a partir das ruas. Mas tamb\u00e9m \u00e9 verdade que temos que utilizar todas as armas, por menores que sejam as aberturas que nos deixem, para divulgar um programa de luta por uma sa\u00edda oper\u00e1ria, democr\u00e1tica, socialista e internacionalista.<\/p>\n

Nossos\/as candidatos\/as e nosso programa pretendem colher justamente essa luta. Por isso encabe\u00e7a a lista Laura Requena, uma trabalhadora interina da Administra\u00e7\u00e3o P\u00fablica, uma dos\/as milhares de contratados\/as em fraude de Lei que agora querem colocar nas ruas em um gigantesco ERE encoberto. Integramos tamb\u00e9m companheiros\/as de diferentes lutas oper\u00e1rias e populares, como trabalhadores diaristas em luta sindicalistas de outros setores e ativistas estudantis que tem se destacado nas lutas pela Educa\u00e7\u00e3o P\u00fablica.<\/p>\n

Construamos uma sa\u00edda oper\u00e1ria, socialista e internacionalista para a classe trabalhadora e a juventude!<\/p>\n

Por uma Europa das\/os trabalhadores\/as e dos povos!<\/p>\n

Tradu\u00e7\u00e3o: Lilian Enck<\/p>\n

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A juventude estudantil vem encabe\u00e7ando, h\u00e1 anos, uma s\u00e9rie de lutas que tem a ver diretamente com nosso presente e futuro: a luta pelos direitos das mulheres, contra a mudan\u00e7a clim\u00e1tica ou a LOMCE e o 3+2.<\/p>\n","protected":false},"author":13,"featured_media":72867,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"litci_post_political_author":"","footnotes":""},"categories":[3512,3709],"tags":[229,7467,7510],"class_list":["post-28094","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-estado-espanhol","category-juventude","tag-corriente-roja","tag-eleicoes-europeias-2019","tag-juventude-europa"],"fimg_url":"https:\/\/litci.org\/pt\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/crisis_juventud_espana-1.jpg_1718483347-1.jpg","categories_names":["Estado Espanhol","Juventude"],"author_info":{"name":"Javier f","pic":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/38f104112503b4b2d43a8972576238b0824db79ccc991f981595fcbc569b0601?s=96&d=mm&r=g"},"political_author":null,"tagline":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/litci.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28094","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/litci.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/litci.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/litci.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/13"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/litci.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=28094"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/litci.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28094\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/litci.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/72867"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/litci.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=28094"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/litci.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=28094"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/litci.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=28094"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}