Oaxaca est un des 31 \u00e9tats du Mexique. L’\u00e9crasante majorit\u00e9 de ses 3,5 millions d’habitants sont des indig\u00e8nes. La moiti\u00e9 de ses habitants vit de l’agriculture et 45 des 100 communes les plus pauvres du pays se trouvent en Oaxaca. A cause tout cela, Oaxaca souffre une migration constante d’habitants vers les grandes villes du pays et vers les Etats-Unis. Les forces sociales les plus importantes de la r\u00e9gion sont les Communaut\u00e9s indig\u00e8nes paysannes et les enseignants. Les salaires des enseignants sont m\u00eame, \u00e9conomiquement, le principal soutien de l’\u00e9conomie d’Oaxaca. Les enseignants et leur lutte<\/FONT><\/STRONG><\/P> Cela fait 26 ans que les enseignants installent chaque ann\u00e9e leur piquet (campement) dans le centre de la ville pour attirer l’attention sur leurs exigences. Ils sont presque 70.000 et sont organis\u00e9s dans la section 22 de la CNTE (Coordination Nationale des Travailleurs de l’Education). Cette section est celle qui garde actuellement la plus grande ind\u00e9pendance et la plus importante combativit\u00e9, dans un contexte de grande d\u00e9composition et bureaucratisation de la CNTE au niveau national. La formation de l’APPO<\/FONT><\/STRONG><\/P> L’APPO (Assembl\u00e9e Populaire des Peuples d’Oaxaca) s’est constitu\u00e9e \u00e0 la chaleur de ce processus. Elle est compos\u00e9e de la section 22 et des organisations syndicales et politiques qui la soutiennent, ainsi que de diverses repr\u00e9sentations municipales et agricoles. L’APPO a formul\u00e9 une s\u00e9rie de demandes de tous ces secteurs. Crise de gouvernement et double pouvoir<\/FONT><\/STRONG><\/P> A partir de l’\u00e9chec dans sa tentative de d\u00e9loger les enseignant de leur campement, le gouvernement est entr\u00e9 fortement en crise et a presque cess\u00e9 de fonctionner. Les trois pouvoirs de gouvernement se trouvent bloqu\u00e9s par des piquets de l’APPO et du corps enseignant. La plupart des institutions et des d\u00e9pendances gouvernementales ne travaillent pas ou fonctionnent de mani\u00e8re clandestine, dans des maisons ou des bureaux alternatifs. Les provocations<\/FONT><\/STRONG><\/P> Le gouvernement d’Ulises, incapable de r\u00e9agir avec la police, met en oeuvre des bandes de marginaux, de tueurs \u00e0 gage ou de policiers d\u00e9guis\u00e9s pour monter des provocations et pour menacer ou assassiner certaines personnes qui participent aux gr\u00e8ves et aux mobilisations, ce qui rend la circulation en ville tr\u00e8s dangereuse. Les vols, les attaques et la violence urbaine ont augment\u00e9 dans une ville traditionnellement tranquille o\u00f9 on pouvait transiter sans probl\u00e8me \u00e0 toute heure de la nuit. Ulises essaye d’utiliser cette situation d’ins\u00e9curit\u00e9 pour isoler la lutte. Un grand probl\u00e8me pour Fox<\/FONT><\/STRONG><\/P> Le discr\u00e9dit du gouverneur est \u00e9norme. M\u00eame les secteurs qui ne soutiennent pas les enseignants et l’APPO disent \u00ab qu’Ulises doit s’en aller, \u00e9tant incapable de gouverner \u00bb. Sympt\u00f4mes de fatigue et de division<\/FONT><\/STRONG><\/P> En faveur de cette \u00ab solution \u00bb, il y a le fait que, apr\u00e8s plus de quatre mois de lutte, on commence \u00e0 voir des signes de fatigue et la division interne devient plus \u00e9vidente. D’une part, \u00e0 l’int\u00e9rieur du corps enseignant, un secteur propose de rester en gr\u00e8ve jusqu’\u00e0 la chute d’Ulises tandis qu’un autre secteur propose de suivre une autre tactique de lutte, de retourner aux classes et de lever le piquet. Quelle est la solution?<\/FONT><\/STRONG><\/P> L’axe principal de la lutte du peuple d’Oaxaca est la chute d’Ulises. Diverses alternatives sont propos\u00e9es pour son remplacement : une Assembl\u00e9e Constituante, la construction d’APPO’s r\u00e9gionaux, etc. Ulises hors du Gouvernement! <\/P><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Oaxaca est un des 31 \u00e9tats du Mexique. L’\u00e9crasante majorit\u00e9 de ses 3,5 millions d’habitants sont des indig\u00e8nes. La moiti\u00e9 de ses habitants vit de l’agriculture et 45 des 100 communes les plus pauvres du pays se trouvent en Oaxaca. A cause tout cela, Oaxaca souffre une migration constante d’habitants vers les grandes villes du […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_jetpack_memberships_contains_paid_content":false},"categories":[3561],"tags":[],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/litci.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/52"}],"collection":[{"href":"https:\/\/litci.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/litci.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/litci.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/litci.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=52"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/litci.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/52\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/litci.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=52"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/litci.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=52"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/litci.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=52"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
D’importants processus d’organisation et de lutte s’y sont d\u00e9velopp\u00e9s au cours de l’histoire. En 1976, la mobilisation estudiantine et populaire a renvers\u00e9 le gouverneur Z\u00e1rate Aquino. Dans les ann\u00e9es 70′ et 80′, les communaut\u00e9s indig\u00e8nes ont men\u00e9 avec succ\u00e8s une lutte pour la r\u00e9cup\u00e9ration et le contr\u00f4le de leurs for\u00eats, qui \u00e9taient entre les mains d’entreprises du bois ; lesquelles les pillaient et les exploitaient.
La communaut\u00e9 rurale est, dans les faits, une forme de gouvernement avec une force importante. Dans 70% des communes par exemple, les autorit\u00e9s sont choisies selon us et coutumes et non par le syst\u00e8me de partis politiques. C’est pourquoi Oaxaca dispose, depuis 1996, d’une Loi de droits d’indig\u00e8nes inexistante dans le reste du pays.<\/FONT><\/P>
\n
\n
Depuis plusieurs mois, ils ont entam\u00e9 une lutte avec gr\u00e8ve et campement dans le Z\u00f3calo, le centre urbain de la capitale de l’Etat. Ils ont adress\u00e9 une demande au gouverneur Ulises Ruiz Ortiz (du PRI – Parti R\u00e9volutionnaire Institutionnel) pour une augmentation des salaires et du budget pour l’\u00e9ducation. La r\u00e9ponse a \u00e9t\u00e9 n\u00e9gative.
Le 14 juin dernier, Ulises a essay\u00e9 de d\u00e9loger violemment le campement des enseignants. En r\u00e9ponse, il y a eu un soul\u00e8vement populaire massif qui a mis en \u00e9chec la tentative du gouvernement et a accentu\u00e9 la situation \u00e0 l’extr\u00eame.<\/FONT><\/P>
\n
\n
La lutte a \u00e9t\u00e9 entour\u00e9e de solidarit\u00e9 par d’autres secteurs de travailleurs, les habitants des zones les plus pauvres de la ville et les \u00e9tudiants, qui soutiennent les manifestations, am\u00e8nent des vivres aux barricades et aux piquets, contribuent avec des instruments \u00e0 l’autod\u00e9fense, etc..
Certains m\u00e9dias de presse estiment que l’APPO a une influence, de mani\u00e8re plus ou moins directe, sur 500.000 personnes. Il y a eu plusieurs grandes marches qui ont r\u00e9uni, selon la presse, jusqu’\u00e0 200.000 manifestants, ce qui repr\u00e9sente un quart de la population de la ville, l’\u00e9quivalent, \u00e0 une \u00e9chelle plus petite, de 5 millions de personnes dans la ville de Mexico ou de S\u00e3o Paulo.
Les premiers jours d’octobre, il y a eu une marche sur la ville du Mexico, qui se situe \u00e0 400 km d’Oaxaca. Le nombre de participants \u00e0 l’arriv\u00e9 \u00e9tait de plus de 10.000 personnes. A son passage, elle a re\u00e7u le soutien des habitants des villages, et dans la capitale nationale, le soutien des travailleurs de la sant\u00e9.<\/FONT><\/P>
\n
\n
On ne voit presque pas de policiers dans les rues, m\u00eame pour diriger la circulation automobile. Il y a eu de la d\u00e9sob\u00e9issance de policiers envoy\u00e9s pour la r\u00e9pression, des renoncements massifs ou des demandes de renoncement aux sup\u00e9rieurs. Des travailleurs du Bureau du Procureur de l’Etat ont demand\u00e9 la destitution du procureur.
L’APPO exerce un double pouvoir dans la capitale et celui-ci s’\u00e9tend \u00e0 d’autres parties de l’Etat. Il y a 15 maisons communales occup\u00e9es dans diff\u00e9rents points de la r\u00e9gion. Pour assurer la s\u00e9curit\u00e9 dans la capitale, l’Assembl\u00e9e fait valoir, de fait, un couvre-feu pendant la nuit.
Les routes et les voies de communications s’ouvrent ou se ferment selon les ordres de l’APPO. Plusieurs zones sont inaccessibles, que ce soit en voiture ou \u00e0 pied. Il est tr\u00e8s difficile de circuler dans la capitale sans l’autorisation de l’APPO et, dans certains cas, il a \u00e9t\u00e9 impossible d’entrer ou de sortir d’Oaxaca par voie de terre.
Il y a lieu de souligner le r\u00f4le des femmes, aussi bien les enseignantes que les femmes des communaut\u00e9s paysannes et des quartiers populaires. Elles se sont plac\u00e9es indiscutablement \u00e0 l’avant-garde des mobilisations et des barricades d’autod\u00e9fense. Un fait tr\u00e8s important a \u00e9t\u00e9 qu’une mobilisation de femmes a occup\u00e9 le Canal 9 de TV (\u00e9tatique) et a transmis pendant plus d’un mois sans interruption, jusqu’\u00e0 ce qu’un attentat contre les installations et les m\u00e2ts de transmission fut commis. D’autre part, 14 stations de radiodiffusion ont \u00e9t\u00e9 occup\u00e9es. Sept d’entre elles \u00e9taient toujours entre les mains de l’APPO jusque il y a peu et elles constituent un excellent \u00e9l\u00e9ment de diffusion et d’organisation des actions d’autod\u00e9fense et de solidarit\u00e9.
Finalement, dans les barricades et les piquets, il y a un approvisionnement et une pr\u00e9paration de bombes molotov, entre beaucoup d’autres choses, comme pr\u00e9paration face \u00e0 une nouvelle tentative possible de d\u00e9logement ou face \u00e0 des provocations.<\/FONT><\/P>
\n
\n
A cela s’ajoutent les assassinats de militants de l’APPO et du corps enseignant, ainsi que le meurtre d’un enseignant oppos\u00e9 au mouvement dans le but de rejeter la faute sur l’APPO. Le gouvernement de l’Etat a stimul\u00e9 l’ouverture d’\u00e9coles avec des parents et des enseignants briseurs de gr\u00e8ve et a organis\u00e9 des classes avec des enseignants improvis\u00e9s dans des maisons de particuliers, afin de discr\u00e9diter les parents et le corps enseignant en lutte et de cr\u00e9er des divisions parmi eux.<\/FONT><\/P>
\n
\n
Cette r\u00e9alit\u00e9 a divis\u00e9 la bourgeoisie locale. Un secteur propose une intervention arm\u00e9e de l’Etat f\u00e9d\u00e9ral pour mettre un terme au conflit, alors qu’un autre secteur demande une solution n\u00e9goci\u00e9e et se prononce explicitement contre une issue violente.
La situation aigu\u00eb en Oaxaca a cr\u00e9\u00e9 un grand probl\u00e8me pour le gouvernement national de Vicente Fox. Ce conflit se d\u00e9roule au beau milieu de la crise politique ouverte par le r\u00e9sultat des \u00e9lections pr\u00e9sidentielles et la mise en question soulev\u00e9e par le candidat adverse, L\u00f3pez Obrador. Dans ce contexte, une intervention arm\u00e9e du gouvernement f\u00e9d\u00e9ral en Oaxaca pourrait non seulement accentuer le conflit mais le transformer en une question nationale.
En m\u00eame temps, le renversement d’Ulises aurait comme cons\u00e9quence que le Parti R\u00e9volutionnaire Institutionnel (PRI) mettrait fin au soutien au Parti d’Action Nationale (PAN – le parti de Vicente Fox) dans d’autres \u00e9tats et, en outre, commencerait \u00e0 \u00ab mettre des b\u00e2tons dans les roues \u00bb au futur gouvernement de Calder\u00f3n, d\u00e9j\u00e0 affaibli \u00e0 sa naissance. Ce serait aussi un grave pr\u00e9c\u00e9dent de chute d’un gouverneur par l’action de la lutte populaire. D’autre part, Calder\u00f3n ne veut pas entamer son mandat avec le conflit d’Oaxaca dans les mains et a demand\u00e9 \u00e0 Fox de le r\u00e9soudre avant de s’aller. Pour toutes ces raisons, le gouvernement de Fox essaye, dans une course contre la montre, une \u00ab\u00a0sortie n\u00e9goci\u00e9e\u00a0\u00bb \u00e0 l’int\u00e9rieur des \u00ab institutions \u00bb.<\/FONT><\/P>
\n
\n
On peut aussi percevoir quelques divisions entre le corps enseignant et l’APPO, qui a publiquement d\u00e9nonc\u00e9 les enseignants pour leur manque de pr\u00e9sence r\u00e9cente dans les piquets et d’autres actions. De fait, il n’y a que les enseignants des vall\u00e9es centrales qui restent dans le piquet, alors que beaucoup d’enseignants des autres r\u00e9gions l’ont abandonn\u00e9 et certains ont commenc\u00e9 \u00e0 donner cours.
Ulises a profit\u00e9 de cette situation pour \u00ab sonder \u00bb la possibilit\u00e9 de d\u00e9loger les enseignants violemment, \u00e0 travers une augmentation des provocations. Toutefois, le 30 septembre, face \u00e0 une rumeur dans ce sens, plusieurs centaines d’habitants des quartiers p\u00e9riph\u00e9riques et des villages des alentours ont commenc\u00e9 \u00e0 descendre vers le centre de la ville pour r\u00e9sister (selon l’information de l’APPO donn\u00e9e par radio). Finalement, la rumeur de les d\u00e9loger ne s’est pas concr\u00e9tis\u00e9e.<\/FONT><\/P>
\n
\n
Comme militants de la LIT-QI au Mexique, nous soutenons la lutte des enseignants et de l’APPO contre Ulises et nous y participons. Nous ne savons pas quel va \u00eatre le r\u00e9sultat final. Mais nous savons que ce qui se passe \u00e0 Oaxaca est l’expression d’un probl\u00e8me dont souffre l’ensemble de notre pays : la survie d’un vieux r\u00e9gime antid\u00e9mocratique, recycl\u00e9 du PRI au PAN mais qui, pour d\u00e9fendre les int\u00e9r\u00eats des bourgeois mexicains et \u00e9trangers, doit continuer \u00e0 faire appel \u00e0 la fraude et \u00e0 la r\u00e9pression. Il faut liquider ce r\u00e9gime. La lutte d’Oaxaca nous montre le chemin : nous avons besoin d’une grande Oaxaca nationale pour l’obtenir.<\/FONT><\/P>
\n
L’arm\u00e9e hors d’Oaxaca!
Non \u00e0 la r\u00e9pression!
Libert\u00e9 pour tous les prisonniers politiques!
Cessation des ordres de capture contre les militants du corps enseignant et de l’APPO!
Solution positive \u00e0 toutes les demandes du corps enseignant et des peuples d’Oaxaca!
Solidarit\u00e9 nationale et internationale avec la lutte d’Oaxaca!<\/FONT><\/STRONG><\/P>
\n