El balance de una lucha tan compleja como lo fue la que impulsaron los gremios docentes en contra del nefasto proyecto de \u201creforma de la Caja Fiscal\u201d, que el gobierno cartista ha intentado imponer con su aplanadora parlamentaria para cumplir con los mandatos del FMI, no puede abordarse consider\u00e1ndose solo algunas modificaciones param\u00e9tricas. Una evaluaci\u00f3n correcta de esta heroica lucha de los trabajadores de la educaci\u00f3n requerir\u00eda contemplar un enfoque global que considere, en su real dimensi\u00f3n, la situaci\u00f3n pol\u00edtica, econ\u00f3mica y social y en este marco, la correlaci\u00f3n de fuerzas entre los actores, por un lado principalmente las y los docentes, representando dignamente a la clase trabajadora y por el otro el gobierno representando los intereses de la burgues\u00eda y los mandatos del imperialismo a trav\u00e9s de sus organismos internacionales.<\/p>\n\n\n\n
La reforma de la Caja Fiscal forma parte del paquete de reformas neoliberales que viene impulsando el gobierno y en el campo de los cambios estructurales referidos a la Reforma Previsional es solo la punta del iceberg. Como sabemos, tanto el presidente de la rep\u00fablica como el presidente del Congreso ya han anunciado que el pr\u00f3ximo objetivo es la reforma del IPS, el objetivo es claro, pretenden imponer el sistema de capitalizaci\u00f3n individual para otorgar a las multinacionales la posibilidad de apropiarse de los fondos y en \u00faltimas privatizar tanto la salud como la jubilaci\u00f3n.
El retroceso del gobierno en su primera intenci\u00f3n representa un triunfo de las y los trabajadores de la educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
El contexto de la lucha de clases en nuestro pa\u00eds est\u00e1 caracterizado por una profundizaci\u00f3n importante de la ofensiva del gobierno que viene avanzando en la aplicaci\u00f3n de sus planes neoliberales. Esta ofensiva no es aplicada exclusivamente en nuestro pa\u00eds, es una pol\u00edtica que los organismos internacionales vienen exigiendo a los pa\u00edses de la regi\u00f3n para enfrentar sus crisis econ\u00f3micas y puedan seguir pagando sus deudas externas. Estas medidas, aunque con alguna resistencia de parte de los trabajadores en Paraguay, han venido avanzando con relativo \u00e9xito para el gobierno, en este marco aprobaron la Ley de Superintendencia de Jubilaciones, la Ley de la reforma del servicio civil, entre otros.<\/p>\n\n\n\n
El proyecto de reforma de la caja fiscal que el gobierno pretend\u00eda imponer estaba contenido en la versi\u00f3n aprobada en la primera sesi\u00f3n de diputados, Esta versi\u00f3n planteaba cambios draconianos en contra de los intereses de los trabajadores, tales como: para la jubilaci\u00f3n ordinaria: la imposici\u00f3n de la edad m\u00ednima de 57 a\u00f1os (en la ley vigente no se requiere edad m\u00ednima), aumento a\u00f1os de aportes de 20 a 25 a\u00f1os, determinaci\u00f3n de 55 a\u00f1os como edad m\u00ednima para la jubilaci\u00f3n extraordinaria (en la ley vigente no se requiere la edad m\u00ednima), aumento de los a\u00f1os de aportes de 20 a 30 a\u00f1os. Aumento del 3% de los aportes jubilatorios que sumados con el aporte al IPS suman 24,5% (la m\u00e1s alta en toda la regi\u00f3n), en contraposici\u00f3n a esto planteaba establecer un aporte del Estado del 5%.<\/p>\n\n\n\n
La enorme presi\u00f3n ejercida por las imponentes movilizaciones cuya masividad no tiene antecedentes en la historia, la firme decisi\u00f3n de no decaer en la lucha y la fuerza de una dirigencia cohesionada en la unidad de la Coordinadora Sindical, hicieron tambalear al gobierno cartista quien se vio obligado a plantear de manera urgente un llamado a los gremios para negociar una salida. Fue m\u00e1s que evidente que el gobierno tem\u00eda que la situaci\u00f3n de le escape de control y que el descontento de los docentes se contagie al conjunto de los trabajadores y al pueblo y propicie una crisis pol\u00edtica de consecuencias impredecibles.<\/p>\n\n\n\n
La dura batalla en las mesas de negociaciones con la presi\u00f3n de los docentes movilizados por abajo, oblig\u00f3 al gobierno a retroceder en sus intenciones y plantear reducir dr\u00e1sticamente varias de sus propuestas de modificaciones. Entre estas decisiones de retroceso en sus intenciones plantearon: 1. Aumentar el porcentaje de aporte del Estado al 10%, bajar la edad m\u00ednima de 57 a 53 a\u00f1os, aumentar la tasa de retorno de 70 al 85% en 78 al 90%, contemplar un a\u00f1o por cada hijo (max.2).<\/p>\n\n\n\n
\u201cUn triunfo con sabor agridulce\u201d<\/p>\n\n\n\n
Con esta expresi\u00f3n caracterizaba correctamente el resultado de la lucha una dirigente docente de Alto Paran\u00e1, no podemos dejar de considerar que a pesar de la formidable resistencia y la imponente lucha presentada por los gremios docentes para frenar el proyecto del gobierno y que en un alto porcentaje le hizo retroceder, el gobierno ha logrado, sin embargo, imponer algunos ajustes como el aumento del aporte docente de 16 al 19%, tampoco podemos desconocer el profundo da\u00f1o que causar\u00e1 la aplicaci\u00f3n de la nueva ley a una franja muy importante de trabajadores, principalmente aquellos que a\u00fan no alcanzan la antig\u00fcedad de 20 a\u00f1os. En este sentido no podemos afirmar que ha sido un triunfo en todos los planos, por eso es fundamental reafirmar la consigna de que \u201cla lucha contin\u00faa\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Pero con certeza podemos afirmar que el hecho de frenar la din\u00e1mica avasalladora del gobierno que se vio obligado a retroceder representa un triunfo formidable de la lucha de los trabajadores de la educaci\u00f3n y es sin dudas, al mismo tiempo, un triunfo de la clase trabajadora en su conjunto. Los docentes nos muestran el camino, demostraron que con la unidad, la movilizaci\u00f3n y la lucha es posible vencer la voluntad del gobierno.<\/p>\n\n\n\n
La lucha docente es el ejemplo para todos los trabajadores, debemos prepararnos para enfrentar las amenazas de implementaci\u00f3n de las reformas m\u00e1s estructurales que ya est\u00e1n en curso, entre estas se encuentra el proyecto de la reforma estructural de la seguridad social, que si no oponemos resistencia avanzar\u00e1 inexorablemente.<\/p>\n\n\n\n
Por \u00faltimo, desde el Partido de los Trabajadores, consideramos que la experiencia de la lucha unitaria de los docentes, el haber percibido lo que representa la fuerza de la clase trabajadora una vez que decide unirse y sale a luchar, nos debe llevar a la reflexi\u00f3n de la necesidad urgente de, adem\u00e1s de seguir luchando por nuestras reivindicaciones concretas, construir un partido pol\u00edtico de la clase trabajadora, no solo para luchar y defender nuestros intereses en todos los \u00e1mbitos, sino que adem\u00e1s se proponga tomar el poder para poner el Estado al servicio de los trabajadores y el pueblo y construir una sociedad infinitamente superior, la sociedad socialista. Desde el PT, te invitamos a construir ese partido.<\/p>\n\n\n\n
\u00a1Viva la lucha de los docentes!
\u00a1Fortalezcamos la unidad de la Clase Trabajadora para enfrentar los desaf\u00edos!
\u00a1Por la construcci\u00f3n de un Partido de los Trabajadores!<\/p>\n\n\n\n
Comit\u00e9 Ejecutivo
As. 17\/03\/26<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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