Por Carlos Sapir<\/p>\n\n\n\n
En toda Norteam\u00e9rica, los estudiantes se han enfrentado a las administraciones de sus universidades y a la polic\u00eda para cuestionar el apoyo incondicional de estas instituciones al Estado de Israel y a su guerra genocida contra el pueblo palestino. El estallido de estas protestas ha sido tan amplio que los medios de comunicaci\u00f3n han tenido dificultades para contar el n\u00famero total de campus y de estudiantes que han participado en ellas, e incluso publicaciones simpatizantes como Al Jazeera<\/em> han tenido dificultades para hacer un recuento completo y exacto durante el fin de semana (en el momento de escribir este art\u00edculo, la lista es de 49 universidades estadounidenses y 10 internacionales de Europa y Australia).<\/p>\n\n\n\n En estas universidades, los estudiantes han intentado establecer campamentos y ocupar espacios al aire libre (o, en algunos casos, edificios administrativos). Aunque a algunos de estos campamentos se les ha permitido continuar pac\u00edficamente, la mayor\u00eda han sido atacados de inmediato por las fuerzas policiales, que a menudo consiguen dispersar el campamento y detener a los participantes, s\u00f3lo para que los estudiantes lo restablezcan m\u00e1s tarde.<\/p>\n\n\n\n Estudiantes de universidades como Emory (en Georgia), la Universidad de Texas en Austin y la Universidad Estatal de Ohio se han enfrentado a brutales agresiones por parte de la polic\u00eda, incluido el despliegue de gases lacrim\u00f3genos e informes de manifestantes esposados que han sido electrocutados por la polic\u00eda. Se han producido detenciones en m\u00e1s de 30 campus de todo el pa\u00eds, que culminaron con la detenci\u00f3n de m\u00e1s de 300 estudiantes en Nueva York la noche del 30 de abril. Entre los detenidos en Nueva York hab\u00eda estudiantes que hab\u00edan estado ocupando un edificio en la Universidad de Columbia y decenas de manifestantes en el City College.<\/p>\n\n\n\n Muchas universidades tambi\u00e9n han amenazado a los estudiantes con suspenderlos de sus puestos de trabajo si siguen participando en las protestas. La represi\u00f3n se ha visto redoblada por los pol\u00edticos israel\u00edes y estadounidenses, que han acusado a los estudiantes de antisemitismo de forma rotunda e infundada (a pesar de la presencia significativa y ruidosa de activistas jud\u00edos en los propios campamentos) y han denunciado a los estudiantes como nazis, incluso mientras enviaban a la polic\u00eda antidisturbios.<\/p>\n\n\n\n \u00bfPor qu\u00e9 ocurre esto ahora? Los campamentos han sido una t\u00e1ctica t\u00edpica de los activistas estudiantiles, y algunos manifestantes relacionan expl\u00edcitamente sus esfuerzos actuales con actos hist\u00f3ricos de activismo en sus universidades en relaci\u00f3n con el apartheid sudafricano y otras causas. Hasta ya se hab\u00edan utilizado campamentos para protestar contra la actual invasi\u00f3n israel\u00ed de Gaza, con ejemplos en la Universidad de Stanford (California) y el Smith College (Massachusetts) en noviembre y marzo, respectivamente.<\/p>\n\n\n\n La torrenta actual de organizaci\u00f3n debe atribuirse en parte a la combinaci\u00f3n de un intento de acampada en la Universidad de Columbia que coincidi\u00f3 con la convocatoria del Congreso de Estados Unidos a la presidenta de Columbia, Minouche Shafik, para reprocharle por haber contratado a profesores que han estudiado y denunciado diligentemente la ocupaci\u00f3n israel\u00ed de Palestina, y por haber permitido protestar a los estudiantes. Shafik no defendi\u00f3 en absoluto a su universidad, concedi\u00f3 pr\u00e1cticamente todos los puntos a la inquisici\u00f3n macartista del Congreso, y procedi\u00f3 a ordenar la detenci\u00f3n de estudiantes que protestaban en Columbia y a amenazarlos con la suspensi\u00f3n, incluyendo amenazas de represalias contra los estudiantes-trabajadores organizadores afiliados a UAW 2710. Los estudiantes de Columbia, a los que se unieron miembros de la comunidad que apoyaban la causa palestina, consiguieron defender su campamento. Despu\u00e9s, las noticias informaron del descubrimiento de fosas de m\u00e1sas en Gaza y el movimiento universitario palestino entr\u00f3 en acci\u00f3n, apresur\u00e1ndose a seguir el ejemplo de Columbia.<\/p>\n\n\n\n Los campamentos han variado en tama\u00f1o, con los m\u00e1s grandes acumulando una presencia continua de unos pocos cientos de estudiantes, apoyados por muchos m\u00e1s haciendo el trabajo log\u00edstico de transporte de alimentos y suministros para mantener su presencia, y aumentando hasta incluir a miles durante las concentraciones organizadas en apoyo. Los peque\u00f1os intentos de un pu\u00f1ado de estudiantes suelen ser dispersados r\u00e1pidamente por la polic\u00eda; otros estudiantes activistas aislados han unido sus fuerzas para participar en acampadas en universidades cercanas.<\/p>\n\n\n\n Los campamentos han exigido que las universidades se adhieran a la campa\u00f1a internacional Boicot, Desinversi\u00f3n y Sanciones y rompan sus v\u00ednculos con instituciones israel\u00edes y fabricantes de armas, denunciando la complicidad de las universidades y del gobierno estadounidense en el genocidio que se est\u00e1 llevando a cabo en Gaza. Los campamentos est\u00e1n siendo alentados y coordinados por el grupo nacional de Estudiantes por la Justicia en Palestina, y tambi\u00e9n han recibido el apoyo de sindicatos de profesores, sindicatos de estudiantes de doctorado y organizaciones de libertades civiles, incluida la formaci\u00f3n de una coalici\u00f3n nacional de defensa de las libertades civiles basada en sindicatos.<\/p>\n\n\n\n En el momento de escribir este art\u00edculo, el 1 de mayo, la mayor\u00eda de las universidades que anteriormente hab\u00edan negociado o ignorado pac\u00edficamente las protestas han pasado a enviar grandes contingentes de polic\u00eda fuertemente armados para disolver violentamente las acampadas.<\/p>\n\n\n\n En combinaci\u00f3n con la r\u00e1pida aproximaci\u00f3n del final del curso escolar (que ocurre entre los finales de abril y los principios de junio), el movimiento se enfrenta ahora a la tarea cr\u00edtica de averiguar c\u00f3mo consolidar los esfuerzos antes de que la poblaci\u00f3n estudiantil abandone el campus por el verano. Aunque esto ha llevado a algunos a hacer fren\u00e9ticos llamamientos a la \u201cescalada\u201d por parte del peque\u00f1o n\u00facleo de organizadores que ya est\u00e1n dispuestos a sacrificar sus carreras o incluso sus vidas por la liberaci\u00f3n palestina, parece poco probable que estas fuerzas -estudiantes y profesores que, en el mejor de los casos, cuentan con el apoyo de los sindicatos de estudiantes-trabajadores, pero que con mucha mayor frecuencia carecen de una organizaci\u00f3n m\u00e1s amplia m\u00e1s all\u00e1 de su n\u00facleo inmediato de activistas palestinos- sean capaces de ejercer suficiente influencia por s\u00ed solas para lograr alg\u00fan cambio apreciable en la pol\u00edtica universitaria (sin hablar de la pol\u00edtica estadounidense o israel\u00ed).<\/p>\n\n\n\n En lugar de permitir que esta chispa de resistencia se apague, debemos conservar nuestras fuerzas y seguir incorporando nuevas personas al movimiento de solidaridad con Palestina. El hero\u00edsmo espont\u00e1neo de los campamentos estudiantiles est\u00e1 inspirando a capas m\u00e1s amplias de personas a tomar la iniciativa en torno a Palestina. Los activistas deben buscar tantas oportunidades como sea posible para ampliar y fortalecer la lucha en el campus y fuera de \u00e9l. Esto significa tener planes concretos para continuar la actividad de solidaridad con Palestina durante todo el verano: conferencias, charlas, protestas y todas las v\u00edas posibles para atraer nuevas fuerzas y ayudar a fortalecer a los activistas actuales.<\/p>\n\n\n\n La clase trabajadora de todo Estados Unidos est\u00e1 agitada por lo que ve que ocurre en Palestina y en los campus universitarios, aunque no todos est\u00e9n dispuestos a unirse (y mucho menos a construir) un campamento. Mientras que los estudiantes de Yale y UConn organizaron campamentos el fin de semana del 27, la Coalici\u00f3n de Solidaridad con Palestina de Connecticut organiz\u00f3 una marcha de miles de personas, una de las mayores que se han visto en el estado. La gente est\u00e1 leg\u00edtimamente indignada por la supresi\u00f3n de las protestas pac\u00edficas, una libertad democr\u00e1tica que cre\u00edan tener pero que ahora ven c\u00f3mo esta arrebatada por polic\u00edas fuertemente armados. Existe la posibilidad de conectar el movimiento estudiantil con luchas laborales m\u00e1s amplias a trav\u00e9s de campa\u00f1as de defensa (que incluyan tanto la aprobaci\u00f3n de resoluciones\/firma de peticiones como la movilizaci\u00f3n f\u00edsica de piquetes por las libertades civiles) y acciones masivas que exijan el fin inmediato de la financiaci\u00f3n estadounidense a Israel y la retirada de todos los cargos contra los manifestantes aqu\u00ed presentes.<\/p>\n\n\n\n Al mismo tiempo, tenemos tener cuidado por los intentos de recanalizar este movimiento en esfuerzos para elegir dem\u00f3cratas; el Partido Dem\u00f3crata es el partido que ha permitido el esfuerzo de guerra israel\u00ed desde el principio. Los pol\u00edticos ya han empezado a jugar su baza con el movimiento. El ex representante de Texas Beto O\u2019Rourke coment\u00f3 que est\u00e1 \u201corgulloso\u201d de que los estudiantes de la Universidad de Austin se levanten contra la represi\u00f3n policial, AOC visit\u00f3 el campamento de Columbia, la representante de Massachusetts Ayanna Pressley emiti\u00f3 una declaraci\u00f3n instando a la \u201cmoderaci\u00f3n\u201d a las fuerzas del orden, etc. Si bien no hay necesidad de rechazar de plano estas muestras de apoyo, ya que ayudan a dar legitimidad y defensa al movimiento, tambi\u00e9n tenemos que entender que vienen con la expectativa de que estos gestos simb\u00f3licos dar\u00e1n sus frutos m\u00e1s tarde para los pol\u00edticos y el Partido Dem\u00f3crata.<\/p>\n\n\n\n No podemos conseguir el fin de la financiaci\u00f3n a Israel, ni siquiera el fin de la represi\u00f3n policial de las protestas que la reclaman, eligiendo a funcionarios que no son responsables frente al movimiento y que luego son atomizados en el gobierno y obligados a encajar en el molde del aparato del partido, aprobando presupuesto militar tras presupuesto militar. Necesitamos protestas masivas, dedicadas y repetidas en las calles que mantengan la presi\u00f3n y demuestren que, aunque el Partido Dem\u00f3crata pueda apoyar la guerra, la voluntad democr\u00e1tica de la mayor\u00eda de la sociedad no lo apoya.<\/p>\n\n\n\n Para alejarnos tanto del Partido Dem\u00f3crata como del callej\u00f3n sin salida del martirio por ser martir, necesitamos organizar concentraciones masivas y ganar el apoyo de los sindicatos a reivindicaciones claras y de principios en torno a Palestina y las libertades civiles. La disonancia entre las creencias de la gente sobre la \u201clibertad de expresi\u00f3n\u201d bajo el capitalismo y la realidad de la respuesta de las universidades a la disidencia es extremadamente agitadora y debe ser utilizada. Organizando concentraciones masivas con reivindicaciones b\u00e1sicas en torno a la libertad de expresi\u00f3n, la libertad acad\u00e9mica, el fin de la guerra contra Gaza y el fin del apartheid, podemos atraer a enormes capas de trabajadores preocupados por los ataques a los derechos democr\u00e1ticos y ponerlos en contacto con organizadores que pueden ayudarles a poner en marcha la siguiente ronda de concentraciones. Al hacerlo con demandas claras sobre el fin de los env\u00edos de armas a Israel y la concesi\u00f3n de plenos derechos democr\u00e1ticos a todos los palestinos, posicionamos al movimiento sobre una base que no puede ser manipulada para que encaje en una plataforma del Partido Dem\u00f3crata que sigue apoyando el apartheid israel\u00ed.<\/p>\n\n\n\n M\u00e1s all\u00e1 de c\u00f3mo continuar la movilizaci\u00f3n en los pr\u00f3ximos meses, el caos inherente a la organizaci\u00f3n de todas estas acciones dispares en las universidades sin un marco centralizado y democr\u00e1tico muestra la necesidad de formar un movimiento antiguerra dedicado, arraigado en los sindicatos y las organizaciones estudiantiles, que pueda proporcionar una base de planificaci\u00f3n democr\u00e1tica para la organizaci\u00f3n a nivel nacional. La democracia no es s\u00f3lo un derecho abstracto que exigimos al gobierno: es nuestra mejor herramienta para desarrollar el pensamiento pol\u00edtico y nuestra mejor defensa contra la infiltraci\u00f3n. Aunque la paranoia y el secretismo pueden ir de la mano, la toma de decisiones pol\u00edticas abierta y democr\u00e1tica garantiza que controlamos nuestra propia pol\u00edtica al someter las propuestas al escrutinio y la deliberaci\u00f3n del propio movimiento. Una coalici\u00f3n de este tipo es lo que necesitamos para reunir a los grupos estudiantiles y a los sindicatos para debatir la mejor manera de combinar nuestras fuerzas y poner fin a la guerra contra Palestina.<\/p>\n\n\n\n El nivel de protesta en los \u00faltimos meses ha sido tan alto que tanto integrantes como detractores lo han comparado con la d\u00e9cada de 1960. En todas partes parecen surgir oportunidades para la organizaci\u00f3n pol\u00edtica. Las lecciones m\u00e1s esenciales del movimiento contra la guerra incluyen el desarrollo de coaliciones coordinadas a nivel nacional, abiertas y democr\u00e1ticas, capaces de organizar y movilizar a cientos de miles de personas mediante el debate colectivo, que fueron esenciales para su crecimiento.<\/p>\n\n\n\n A lo largo del movimiento contra la guerra de Vietnam, hubo varios ejemplos de este tipo de coaliciones. Uno importante fue el Comit\u00e9 Movilizador Estudiantil (SMC), que inclu\u00eda a todos los comprometidos con la acci\u00f3n de masas de las capas m\u00e1s amplias posibles y con la demanda b\u00e1sica de \u201c\u00a1Traigan las tropas a casa ya!\u201d. El SMC fue un factor importante en la organizaci\u00f3n de hist\u00f3ricas movilizaciones de masas y huelgas estudiantiles, entre ellas la del 26 de abril de 1968, en la que m\u00e1s de 100.000 estudiantes de escuelas p\u00fablicas (secundarias y universitarias) se declararon en huelga s\u00f3lo en la ciudad de Nueva York.<\/p>\n\n\n\n El organismo iniciador de la huelga estudiantil es descrito por el participante Fred Halstead: \u201cLa conferencia del 27 al 29 de enero de 1968 del Comit\u00e9 de Movilizaci\u00f3n Estudiantil para Poner Fin a la Guerra de Vietnam fue la mayor hasta entonces y la principal conferencia antibelicista de la \u00e9poca. Se inscribieron m\u00e1s de 900 estudiantes y j\u00f3venes de 110 universidades y 40 institutos de unos veinticinco estados. Hubo incluso un pu\u00f1ado de institutos de secundaria representados. La edad media era de veinte a\u00f1os, con menos de una docena de inscritos mayores de treinta\u201d (\u201c\u00a1Out Now!\u201d, p\u00e1gina 373).<\/p>\n\n\n\n El movimiento contra la guerra de Vietnam seguir\u00eda creciendo, no s\u00f3lo en el tama\u00f1o de las manifestaciones, sino tambi\u00e9n en la participaci\u00f3n en la organizaci\u00f3n y el debate a todos los niveles, y la conferencia del SMC de 1970 cont\u00f3 con 3.500 asistentes. Estas coaliciones coordinadas a nivel nacional y organizadas democr\u00e1ticamente -junto con las realidades de la guerra y las propias movilizaciones masivas- ayudaron a crear un contexto en el que el movimiento antiguerra fue capaz de ganarse a amplias filas de soldados en servicio activo mediante la propaganda directa y el crecimiento constante de sentimientos antiguerra declarados p\u00fablicamente en todo el pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n Necesitamos espacios de movimiento que permitan el debate pol\u00edtico y la toma de decisiones de manera democr\u00e1tica, y que acojan a personas que a\u00fan no se consideren socialistas o antiimperialistas, porque s\u00f3lo as\u00ed podr\u00e1 el movimiento convertirse en algo con eel poder para cambiar la sociedad y no solo ser una reuni\u00f3n de activistas ya comprometidos para pasar a la acci\u00f3n cuando llegue el momento. Movimientos como \u00e9ste han sido el punto de encuentro hist\u00f3rico de estudiantes y trabajadores donde mejor podemos coordinar una lucha ganadora. Es lo que dio al movimiento contra la guerra de Vietnam el poder que contribuy\u00f3 a la decisi\u00f3n de retirar las tropas estadounidenses y dej\u00f3 tras de s\u00ed una huella cultural tan grande que la gente sigue utiliz\u00e1ndolo hoy en d\u00eda como punto de referencia.<\/p>\n\n\n\n La tarea que tenemos hoy en d\u00eda es ir m\u00e1s all\u00e1 de las comparaciones ret\u00f3ricas con generaciones pasadas de la lucha, aprender realmente de los \u00e9xitos de aquella \u00e9poca y aprovechar las oportunidades actuales para superarlos y conquistar un futuro sin apartheid ni capitalismo.<\/p>\n\n\n\n \u00a1Fin del apoyo estadounidense a Israel! Por Carlos Sapir En toda Norteam\u00e9rica, los estudiantes se han enfrentado a las administraciones de sus universidades y a la polic\u00eda para cuestionar el apoyo incondicional de estas instituciones al Estado de Israel y a su guerra genocida contra el pueblo palestino. 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\u00a1Fin de la guerra contra Gaza!
\u00a1Basta de detener a manifestantes! \u00a1Liberalos todos! \u00a1No a la polic\u00eda en el campus!
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\u00a1Por una Palestina unitaria, democr\u00e1tica y no sectaria!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"