{"id":52815,"date":"2019-02-10T11:51:39","date_gmt":"2019-02-10T13:51:39","guid":{"rendered":"https:\/\/litci.org\/es\/?p=52815"},"modified":"2019-02-10T11:51:39","modified_gmt":"2019-02-10T13:51:39","slug":"historica-lucha-los-estudiantes-colombianos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/litci.org\/es\/historica-lucha-los-estudiantes-colombianos\/","title":{"rendered":"Hist\u00f3rica lucha de los estudiantes colombianos"},"content":{"rendered":"<p><em>Tras siete a\u00f1os sin protagonizar un movimiento de envergadura nacional, los estudiantes universitarios volvieron a sorprender a la sociedad con sus movilizaciones masivas en todo el pa\u00eds, por medio de las cuales le exigieron al gobierno nacional una salida a la crisis estructural de financiaci\u00f3n que afecta a las universidades p\u00fablicas. Despu\u00e9s de casi tres meses de paro, el movimiento estudiantil logr\u00f3 un acuerdo con el gobierno. Esto muestra que la lucha y la organizaci\u00f3n democr\u00e1tica son el m\u00e9todo efectivo para hacerle frente a los planes gubernamentales, y marcan la pauta para los dem\u00e1s sectores sociales sobre cu\u00e1l es el camino para frenar la arremetida del gobierno de Duque contra la mayor\u00eda de la poblaci\u00f3n.<\/em><!--more--><\/p>\n<p>Autor:<span style=\"color: #222222; font-family: Verdana, Geneva, sans-serif; font-size: 14px;\">\u00a0Andr\u00e9s Felipe<\/span><\/p>\n<p><strong>Un balance necesario<\/strong><\/p>\n<p>Es muy importante que el movimiento, especialmente las bases, tengan plena conciencia de los resultados obtenidos fruto de la lucha, para poder proyectarla seg\u00fan lo que se logr\u00f3 o no. Balances no hechos o balances parciales pueden desembocar en confusiones que se traducen en derrotas o en desmoralizaci\u00f3n, tal y como ocurri\u00f3 con el movimiento estudiantil del 2011, en donde se \u201ccant\u00f3 victoria\u201d con el retiro de la reforma a la Ley 30, pero se olvid\u00f3 el resto del Programa M\u00ednimo mientras el gobierno continu\u00f3 con su ofensiva a la par que el movimiento qued\u00f3 sepultado en mesas de discusi\u00f3n infructuosas, y la MANE destruida.<\/p>\n<p>Un primer logro \u2013y tal vez el m\u00e1s importante\u2013 es la conformaci\u00f3n de la Uni\u00f3n Nacional de Estudiantes de la Educaci\u00f3n Superior (UNEES), un espacio en donde se organizan para luchar en pro de la educaci\u00f3n superior, bajo unos principios con un importante car\u00e1cter democr\u00e1tico. El proceso de la UNEES es realmente hist\u00f3rico, pues logr\u00f3 superar gran parte de los problemas \u2013especialmente en el terreno democr\u00e1tico\u2013 que tuvo la MANE, aquella ultima plataforma de envergadura nacional sin precedentes desde los a\u00f1os setenta.<\/p>\n<p>Tambi\u00e9n cabe se\u00f1alar, el hecho de reactivar un movimiento que hab\u00eda quedado pr\u00e1cticamente disperso despu\u00e9s de su \u00faltima aparici\u00f3n, y con esto, poner en la boca de la sociedad en general el tema de la educaci\u00f3n, especialmente alrededor de la crisis que actualmente padecen las universidades p\u00fablicas y de la cual el gobierno es responsable. De este modo, los estudiantes pusieron la correlaci\u00f3n de fuerzas a favor de los explotados \u2013abriendo incluso la posibilidad de un Paro C\u00edvico Nacional\u2013, y \u201cmetieron un palo en la rueda\u201d del plan del gobierno (Ley de Financiamiento, reforma pensional, salario m\u00ednimo, etc.), el cual se vio obligado a incorporar algunos ajustes de \u00faltima hora.<\/p>\n<p>Por otro lado, si bien es cierto que sentar al gobierno a negociar se puede considerar un logro \u2013en el marco de un r\u00e9gimen que cierra cualquier espacio de participaci\u00f3n pol\u00edtica\u2013, no hay que olvidar que las mesas de negociaci\u00f3n son tambi\u00e9n una t\u00e1ctica del gobierno para desactivar las luchas: se negocia en su terreno, all\u00ed donde tiene \u201cel sart\u00e9n por el mango\u201d al presionar para que se remplace la movilizaci\u00f3n por la negociaci\u00f3n. No es un secreto que el gobierno tem\u00eda que el movimiento confluyera con m\u00e1s sectores sociales inconformes, por eso necesitaba desmontarlo cuanto antes, y la negociaci\u00f3n \u2013acompa\u00f1ada de represi\u00f3n\u2013 suele ser efectiva.<\/p>\n<p><strong>El contenido del acuerdo<\/strong><\/p>\n<p>Es muy importante analizarlo objetivamente para tener plena claridad de si se trata de \u201cuna victoria hist\u00f3rica\u201d o de una maniobra del gobierno para desactivar la lucha. Veamos.<\/p>\n<p>El gobierno se compromete a destinar alrededor de cinco billones de pesos adicionales en educaci\u00f3n superior, divididos en varios puntos dentro de los cuales se comprenden principalmente: la inversi\u00f3n (infraestructura), la investigaci\u00f3n a trav\u00e9s de Colciencias y el pago de pasivos; y con un incremento del presupuesto, con base en el IPC en 3.5% para 2019 hasta 4.65% para 2020, superando lo que ya hab\u00eda acordado con los Rectores. Todo este dinero \u2013cerca de 6 billones de pesos\u2013 est\u00e1 supeditado a regal\u00edas y reformas tramitadas v\u00eda Congreso por una parte, y a la ejecuci\u00f3n del PND y la Ley de Financiamiento por otra. Adicionalmente se compromete a garantizar mesas t\u00e9cnicas donde se discute una reforma integral al sistema educativo, lo que comprende una reforma al ICETEX y al Sistema General de Participaciones.<\/p>\n<p>Es cierto que el dinero adicional pactado es un logro importante pero no soluciona la crisis financiera que sufren las universidades p\u00fablicas. Durante toda la negociaci\u00f3n, el gobierno fue enf\u00e1tico en rechazar cualquier propuesta de reforma estructural del presupuesto de las universidades p\u00fablicas, porque una medida as\u00ed va claramente en contrav\u00eda con su pol\u00edtica general, la cual comprende \u2013tal como lo orienta la OCDE\u2013 la financiaci\u00f3n a la demanda por medio del programa Generaci\u00f3n E, la Financiaci\u00f3n Contingente al Ingreso y los cr\u00e9ditos del ICETEX. Sin derrotar esa pol\u00edtica, es muy poco probable superar la crisis. Igualmente, las mesas t\u00e9cnicas pueden sonar prometedoras, pero como ya se mencion\u00f3, hacen parte de la t\u00e1ctica del gobierno para dilatar y frenar la movilizaci\u00f3n.<\/p>\n<p><strong>El camino a seguir<\/strong><\/p>\n<p>Con base en lo anterior, si el mayor logro es la conformaci\u00f3n de la UNEES, la principal tarea para el movimiento estudiantil tras el inminente levantamiento del paro, es fortalecer esta plataforma con la perspectiva de que se convierta en una organizaci\u00f3n gremial y democr\u00e1tica de los estudiantes para la lucha contra los planes del gobierno, que no se har\u00e1n esperar. Esto empieza por lo m\u00e1s b\u00e1sico: discutir un balance en profundidad, de manera democr\u00e1tica, de cara a las bases, sobre el proceso de negociaci\u00f3n y sus resultados, y el papel jugado por los voceros, especialmente de las implicaciones pol\u00edticas de haber firmado un acuerdo sin previa consulta con las bases.<\/p>\n<p>Y como la lucha contin\u00faa, es pertinente que la UNEES discuta y defina su participaci\u00f3n en el Encuentro Nacional de Organizaciones Sociales del pr\u00f3ximo 9 y 10 de febrero, y en los diferentes encuentros regionales para la preparaci\u00f3n del mismo. Llenar el Encuentro de estudiantes de base, desde los Consejos Estudiantiles conformados durante el Paro, aumenta su car\u00e1cter democr\u00e1tico y pone en discusi\u00f3n los problemas gremiales que incentivan la lucha, en la perspectiva de organizar un Paro C\u00edvico nacional contra Duque y contra el asesinato de l\u00edderes sociales.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tras siete a\u00f1os sin protagonizar un movimiento de envergadura nacional, los estudiantes universitarios volvieron a sorprender a la sociedad con sus movilizaciones masivas en todo el pa\u00eds, por medio de las cuales le exigieron al gobierno nacional una salida a la crisis estructural de financiaci\u00f3n que afecta a las universidades p\u00fablicas. 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