{"id":33211,"date":"2015-12-21T18:03:48","date_gmt":"2015-12-21T20:03:48","guid":{"rendered":"http:\/\/litci.org\/es\/archive\/sudafrica-queremos-socialismo\/"},"modified":"2015-12-21T18:03:48","modified_gmt":"2015-12-21T20:03:48","slug":"sudafrica-queremos-socialismo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/litci.org\/es\/sudafrica-queremos-socialismo\/","title":{"rendered":"Sud\u00e1frica: \u00abQueremos socialismo\u2026\u201d"},"content":{"rendered":"

\u201cQueremos ense\u00f1anza gratuita para todo el mundo. Queremos el desarrollo de Sud\u00e1frica y de \u00c1frica entera\u00bb<\/em>. <\/em>Entrevista a Palesa Mcophela, activista de la revuelta estudiantil.<\/em><\/p>\n

Palesa Mcophela es activista de FeesMustFall, un movimiento de protesta estudiantil que comenz\u00f3 a mediados de octubre de 2015 en respuesta al aumento de las tasas universitarias. El movimiento tambi\u00e9n reclama un aumento de los salarios del personal no docente, que trabaja para subcontratistas privados y se encarga de la limpieza y seguridad de los campus, y exige que sean contratados directamente por las universidades. Las protestas comenzaron en la Universidad de Witwatersrand en Johanesburgo y se extendieron r\u00e1pidamente a los centros de todo el pa\u00eds.<\/p>\n

-Amandla! (A!): \u00bfC\u00f3mo arranc\u00f3 la movilizaci\u00f3n en tu Universidad?<\/strong><\/p>\n

Palesa Mcophela (PM): La movilizaci\u00f3n parti\u00f3 de la protesta nacional ante el aumento de las tasas que se aplic\u00f3 en todas las universidades. Por su valor nominal, las tasas de la Universidad del Cabo Occidental (University of Western Cape, UWC) parecen muy bajas, pero para los estudiantes son muy elevadas, ya que la mayor\u00eda de ellos no pueden pagarlas. El mayor problema a que se enfrentan los estudiantes son sus deudas: se ahogan en sus deudas en la UWC.<\/p>\n

-A!: Muy a menudo o\u00edmos decir que los estudiantes son ap\u00e1ticos y apol\u00edticos. \u00bfC\u00f3mo ves t\u00fa la conciencia estudiantil?<\/strong><\/p>\n

PM: La cuesti\u00f3n de las tasas afecta a todo el mundo, por mucho que la pol\u00edtica est\u00e9 de capa ca\u00edda porque la mayor\u00eda de estudiantes no son pol\u00edticamente conscientes. Sin embargo, puesto que el tema salt\u00f3 a la palestra nacional, nuestros estudiantes se enteraron. Discutimos un mont\u00f3n con estudiantes de color que no son realmente activos, pero comienzan a entendernos y a darse cuenta de que es necesario que se incorporen a la lucha.<\/p>\n

-A!: As\u00ed que \u00bfc\u00f3mo conseguisteis organizar y movilizar a los estudiantes?<\/strong><\/p>\n

PM: Fuimos de aula en aula, cantando e invitando a los estudiantes a que se unieran a nosotros y lucharan con nosotros. Ven\u00edamos de distintas organizaciones y dijimos que ahora, como FeesMustFall (FMF, \u201cAbajo las Tasas\u201d), \u00e9ramos una organizaci\u00f3n independiente. No estamos alineados pol\u00edticamente, y si nuestras distintas organizaciones pol\u00edticas est\u00e1n en contra de la ense\u00f1anza gratuita o bien hay que abandonar FMF y seguir en ellas o unirse a nosotros y ser leal a nosotros.<\/p>\n

-A!: Todos los problemas planteados durante esta revuelta estudiantil existen ya desde hace tiempo. \u00bfPor qu\u00e9 crees que la revuelta se ha producido ahora?<\/strong><\/p>\n

PM: Porque nuestros padres ya no pueden pagar las tasas. La situaci\u00f3n de los estudiantes se ha deteriorado porque la administraci\u00f3n parece no preocuparse. Hacen o\u00eddos sordos a las protestas. En vez de abordar nuestros problemas, los criminalizan y nos llaman v\u00e1ndalos. Y eso que los estudiantes plantean realmente ideas brillantes. Somos intelectuales y tenemos soluciones para nuestros problemas pues nos hemos sentado y reflexionado sobre ellos como colectivo. No se trata de que estemos aburridos o de que nos sobre el tiempo. Queremos que se nos tome en serio, cosa que las universidades y el gobierno no hacen: tomarse en serio a los estudiantes, prestarles o\u00eddo y tener en cuenta sus soluciones, que son bastante creativas.<\/p>\n

-A!: \u00bfCu\u00e1les son las principales fuerzas que hay detr\u00e1s de FMF?<\/strong><\/p>\n

PM: Las principales fuerzas que hay detr\u00e1s de FMF son los propios estudiantes. No hay m\u00e1s personas que estudiantes. Es un movimiento de estudiantes para estudiantes. Son los que se van a verse excluidos por razones econ\u00f3micas. Son los que se ven acosados por los SMS y correos electr\u00f3nicos de los gestores de cr\u00e9ditos estudiantiles. Son los que ven a sus padres luchando por conseguir el dinero para que puedan estudiar. Los estudiantes quieren que la ense\u00f1anza sea gratuita, de modo que todo el mundo pueda recibir una educaci\u00f3n. Porque somos conscientes de que somos los afortunados que vamos a la universidad. Hay montones de personas que viven en los suburbios y que son nuestros primos y hermanos, nuestros sobrinos y nuestras sobrinas, que necesitan una educaci\u00f3n, pero esta es tan cara que la gente no puede pagarla. Las otras personas que hay son los donantes, a quienes no conocemos. Simplemente enviamos tuits y pedimos alimentos. Enviamos tuits y pedimos agua y apoyo. Es lo \u00fanico.<\/p>\n

-A!: \u00bfQui\u00e9n crees que es el responsable de los problemas de los estudiantes?<\/strong><\/p>\n

PM: El mayor problema son el gobierno y las grandes empresas, que, realmente, convierten la educaci\u00f3n en una mercanc\u00eda. Todo se comercializa: adem\u00e1s de las tasas hay que pagar por los libros de texto, y por la vivienda. Tambi\u00e9n est\u00e1n la comida y el ocio, porque somos j\u00f3venes. Tenemos un sistema educativo doble, y las instituciones privadas toman la mayor\u00eda de sus recursos de las instituciones p\u00fablicas. As\u00ed que necesitamos poner coto a la mercantilizaci\u00f3n de la ense\u00f1anza. Y el Estado tambi\u00e9n necesita hallar otras v\u00edas por las que podamos acceder a la educaci\u00f3n y realmente descolonizar la ense\u00f1anza.<\/p>\n

-A!: \u00bfCu\u00e1les crees que son los principales logros de la movilizaci\u00f3n estudiantil?<\/strong><\/p>\n

PM: En primer lugar est\u00e1 la unidad. Procedemos de distintos partidos pol\u00edticos, con diferentes ideolog\u00edas. Sin embargo, fuimos capaces de comprometernos con una cosa, pese a nuestras diversas ideolog\u00edas. Tambi\u00e9n demuestra una nueva revoluci\u00f3n \u2013por decirlo de alguna manera- en que la gente es capaz de unirse por una idea, en que la gente no espera a que los partidos pol\u00edticos se decanten, sino que se junta y se decanta. No esperan a sus l\u00edderes. Se convierten en sus propios l\u00edderes. S\u00ed, este es uno de los mayores logros. Es bonito ver c\u00f3mo la gente se une para trabajar duramente por algo. Porque nos apoyamos mutuamente, estamos los unos por los otros, y ahora nos conocemos todos. Adem\u00e1s de que los estudiantes han de unirse, tambi\u00e9n nos hemos unido con los trabajadores. Esto es lo m\u00e1s importante. Porque a los trabajadores los vemos todos los d\u00edas y la mayor\u00eda de estudiantes no se hab\u00edan relacionado con ellos hasta ahora. S\u00ed, es la unidad.<\/p>\n

-A!: \u00bfQu\u00e9 reivindicaciones quedan por satisfacer?<\/strong><\/p>\n

PM: En primer lugar la subcontrataci\u00f3n y en segundo la compensaci\u00f3n de la deuda. Asimismo, para que quede claro, con respecto a todas las dem\u00e1s reivindicaciones todav\u00eda necesitamos un calendario. \u00bfCu\u00e1ndo se har\u00e1 esto y aquello? \u00bfC\u00f3mo se har\u00e1?<\/p>\n

-A!: Las reivindicaciones estudiantiles suelen centrarse en cuestiones exclusivamente estudiantiles, pero vosotros dais mucha importancia al apoyo a los trabajadores subcontratados de los campus. \u00bfPor qu\u00e9?<\/strong><\/p>\n

PM: Porque los trabajadores tambi\u00e9n son padres que realmente no pueden pagar nuestra educaci\u00f3n. Son nuestros padres. A menudos les agobiamos, ya sabes: \u201cMami, necesito dinero para la matr\u00edcula\u201d. Y puesto que ellos no cobran lo suficiente, tampoco pueden pagar. As\u00ed que estas luchas est\u00e1n muy relacionadas entre s\u00ed. Los trabajadores son adem\u00e1s los que contribuyen a mejorar las condiciones de vida de los estudiantes. Limpian nuestros campus. Siempre est\u00e1n a nuestra disposici\u00f3n cuando tenemos alg\u00fan problema.<\/p>\n

-A!: El FMF y las organizaciones estudiantiles han insistido mucho en defender su autonom\u00eda y rechazar la intervenci\u00f3n de partidos pol\u00edticos. \u00bfPor qu\u00e9?<\/strong><\/p>\n

PM: Porque la mayor\u00eda de las organizaciones pol\u00edticas, cuando se unen a nuestra lucha, lo hacen por cuestiones pol\u00edticas. El a\u00f1o que viene hay elecciones municipales. Si vienen, incluso introducir\u00e1n confusi\u00f3n en los problemas. Barrer\u00e1n para su casa, pero esta lucha ha de ir en inter\u00e9s de los estudiantes. Esto tambi\u00e9n muestra a los estudiantes que tienen poder al margen del poder pol\u00edtico. Son capaces de forjar su propio poder y comprobar hasta d\u00f3nde pueden llegar por s\u00ed mismos. La independencia es muy importante, porque vamos a ser los l\u00edderes del futuro, de modo que no podemos depender de partidos pol\u00edticos que mezclan las cosas. Queremos que la lucha sea muy org\u00e1nica y no sea cuesti\u00f3n de los partidos pol\u00edticos, sino de los estudiantes.<\/p>\n

Adem\u00e1s queremos resultados pronto. Con los partidos pol\u00edticos siempre hay procesos y procedimientos. En los partidos pol\u00edticos siempre se hace pol\u00edtica, y ya sabes, la pol\u00edtica lo estropea todo, de verdad lo estropea todo. En particular los l\u00edderes pol\u00edticos. Cuando politizas algo, ese algo deja de ser puro, porque entran en juego muchos intereses creados. Pero ahora, puesto que somos los estudiantes, solo tenemos un inter\u00e9s: conseguir la ense\u00f1anza gratuita. Juntas y juntos tenemos poder. Tenemos poder como estudiantes. Antes no lo sab\u00edamos. Antes no sab\u00edamos que tenemos poder juntos. Ahora hemos visto que tenemos poder si nos unimos.<\/p>\n

-A!: \u00bfCu\u00e1les son las principales influencias ideol\u00f3gicas, si es que las hay, que han inspirado las luchas estudiantiles en el \u00faltimo periodo?<\/strong><\/p>\n

PM: Dir\u00eda que el socialismo, porque con el capitalismo todo va mal, sobre todo aqu\u00ed, en Sud\u00e1frica. Tenemos dos econom\u00edas, que son los ricos, ricos, ricos y los muy pobres. Como estudiantes, somos muy conscientes de ello. Adem\u00e1s, vemos que el capitalismo no funciona. La riqueza no se desparrama hacia abajo con rapidez; de hecho, se toma su tiempo. Queremos todo, que todo el mundo comparta la riqueza. Incluso decimos que queremos una educaci\u00f3n puramente socialista. As\u00ed que s\u00ed, la ideolog\u00eda que nos mueve es el socialismo. Los estudiantes quieren socialismo. Quieren una ense\u00f1anza africana. Quieren descolonizar. Los estudiantes quieren recuperar la tierra. Porque vemos que nuestros padres est\u00e1n sufriendo, ni siquiera poseemos nuestra tierra. As\u00ed que s\u00ed, el socialismo y recuperar nuestra tierra son lo principal.<\/p>\n

-A!: Finalmente, Palesa, \u00bfad\u00f3nde vamos ahora?<\/strong><\/p>\n

PM: \u00bfQu\u00e9 ad\u00f3nde vamos ahora? Estamos recuperando Sud\u00e1frica. S\u00ed, estamos echando el capitalismo. Queremos socialismo. Queremos ense\u00f1anza gratuita para todo el mundo. Queremos el desarrollo de Sud\u00e1frica y de \u00c1frica entera. Queremos unos Estados Unidos de \u00c1frica. S\u00ed, estamos tratando de restablecer al ni\u00f1o africano y la sociedad africana.<\/p>\n

Revista Amandla! N\u00b0 43\/44, diciembre 2015 http:\/\/amandla.org.za\/<\/a><\/p>\n

Traducci\u00f3n de Viento Sur http:\/\/www.vientosur.info\/<\/a><\/p>\n

Correspondencia de Prensa, 10 de diciembre de 2015. Bolet\u00edn Informativo.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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